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退居幕后

检讨书 这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉,我错了,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手,马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的 反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影,也绝对不会在上课的时间内再玩手机,也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。
在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:
1 按照要求上交内容深刻的检讨书一份,对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。
2 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。
就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
3 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。
保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
4 尊师重道,无论何时何地都不与老师顶嘴。
5 提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。
当前,全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰,我却传出了与之极不和谐的声调-打架。
这件事在我班、造成了极为恶劣的影响。
这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够。
我这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心。
我承认,这次打架的行为,我应负有不可推卸的责任。
这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。
6 知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。
我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己,批评评和教育自己,自觉接受监督。
当前,全班在开展创建班风活动,做为班里的一员,我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。
以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。
我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。
我有决心、有信心使我学得更好!
现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上!
我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,使我取得更大的进步!
希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。
为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨。
也真心地希望我能够得到改正的机会。
请老师和同学们多多监督我。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生!

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其它回答
怎欢颜

万能检讨书 这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今,犯了大错,我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。
我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。
我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。
自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力。
我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。
妈妈,爸爸我错了,我错了。
在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。
对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。
无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。
将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。
但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。
-------检讨人 :
xxx

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讨厌鬼

问题:我想考重点大学北京那种。
课间和同学们混在一起好吗?没用啊!

高中压力特别大,我也是从哪个时候走过来的,回头想想那个阶段,天空几乎总是灰茫茫的。
我给你几个建议,你自己找一个适合自己的吧。
晚上学习到很晚的同学一般课间喜欢小憩一会,尤其中午。
有的好动的同学,到外面呼吸一下新鲜的空气,夏天可以赏花观草,舒缓心情。
和同学交流一下学习心得,近期学习的方向。
和同学打闹一番,缓解压力,忘记烦恼。
不要迷信重点大学,每个大学都有比较重要的专业。
建议先选专业,然后根据专业选学校。
课间可以看些校的知识,以和以后专业契合为主,也可以看些自己感兴趣的书,百科知识等等。
大学不仅需要有专业知识也需要很多的各种为人处世的知识。
可以适当的放松放松,比如说画一下画呀!
做一做眼保健操等等······但不能做一些剧烈的运动,要以放松的状态迎接下一节课。
“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲。
老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏。
这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏。
哦,我们快乐的课间十分钟!
课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏。
“老鹰捉小鸡”刺激好玩,“摸人游戏”紧张有趣,“悠悠球”花样新颖,“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神…… 今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。
你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!
我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!
看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽,快跑啊!
”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!
真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!
哎,我的“米老鼠”招架不住,“丧生”了。
“哎哟,真没出息!
”我在心里暗暗怪“米老鼠”。
看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说:
“哼!
你会吹”猫”,我就不会吹”老虎”啊,咬死你!
”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹。
眼看“老虎”身子越来越大,我可高兴了,“看谁吹的泡泡厉害!
”我刚想着,只听“砰”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!
围观的同学不由自主地发出了叹息:
“哎呀!
真可惜!
”“怎么破了呀?”“别急,小心吹。”……我也暗暗安慰自 己:
“没事,再吹。”我又小心翼翼地吹了起来…… “丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说:
“第二节下课再来玩,我一定咬死你的”猫”!
”“哈哈哈,奉陪到底!
”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课。
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。
它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!
想考重点大学,就得好好学习啦。
多看书,不懂就问,向同学、老师请教。
同时,也要注意劳逸结合,放松一下,保持良好的心态。
如果每天神经都紧绷着,哪会有精力去学习啊?自己多注意啊。
也要找一个适合自己的学习方法。
不应该只是学习 劳逸结合很重要

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何处归途

问题:我是高一的 学习任务超重 学得超累9科上课下课怎么做才能提高成绩?
我觉得我的回答应该是最好的。
上课觉得该听的听一下(新课必须听)例题该听的听一下。
主要听难度比较大的。
上课不听的时候别打小差。
一打就回不来了。
不听老师讲课的时候就自己找找有意思的题做一做。
偶尔闲扯几句也可以。
下课就是诳逛啦 外面走走啦 WC啦。
有的时候题没做完。
自己都会想继续做呢 就这纯属扯淡。
人一生中只有三分之一到四分之一的时间在学校学习,但是你这个“人的一生”却有超过一半的篇幅用来形容在校读书,不是胡说八道是什么?当然上课该全部投入地认真听课,下课以后在课桌上趴一会儿,小睡一会儿,或者与同学聊聊天,出去逛逛,呼吸一下清新空气,洗个脸,让自己清爽一下,以便更好的迎接上课,这样会让你放松心情的,从紧张的状态舒缓过来中午 时候最好小睡一会儿我曾经也是高中生,而且是班长,每次考试我都是班级第一。
但我从不熬夜。
还有上课时最好能控制自己别走神,努力配合老师回答你所能回答的每一个问题,(别让他人有可乘之机,呵呵,这就是一种竞争)。
下课时,即使有作业,大家都在写,可我不,出去到阳台上,看看阳光和绿色,放松一下心情。
下一节课我就是最精神的那个!
仿佛老师只是为我讲课一样……还有啊,作业多,也不必要什么都写,有些该抄就抄!
关键是你要知道重点在哪里!
好了,权权相授,看你的了!

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霁颜◇

嗯,看了你的描述我像是看见了原来的我,以前也是,在学校里总是沉默寡言,很少和同学交流,因为男生之间最好的融入方式就是一起打架、抽烟、喝酒、谈恋爱等等这些,而我又不想这样,也不会这些,所以就不能融入他们。
就算有几个朋友也是像我一样差不多的心性比较单纯的同学,不是特别能闹腾的。
其实我那个时候除了天生性格的原因外,还有一层是有心事,不知道你有同样的情况吗?一方面担心家人的期望,然后每次考试考差了会怎么面对老师和家人,还有就是对未来的迷茫感,我想很多人都有设想,但是很快又被玩闹间抛去脑后的一个问题,出了这校门,我会什么、能做什么,连我自己都不知道能做什么,我所学的好像都不能够满足我出去之后负担一切的生活,这类心思是那些有感悟的差学生和成绩中庸的会去思考的,我理解你,你应该去找一些班上和你差不多,不把你带坏但同时又比较单纯乐观一点的人丰富你的生活,我想你和他们一起一定会开心起来的,慢慢的也就融入集体了,特别是孤单一人的时候,不要在学校这样的环境中埋没自己,你要用这种转移注意力的方式,让你建立起快乐的学习生活,这样就不会显得单调,至少你的高中生活在你以后的回忆里不再是空白。
朋友,希望你能振作起来!
你看我现在不是很乐观吗?你也可以!
加油!
记得采纳啊

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最初南苑

进入高中,学业负担会很重。
建议你早晨5:30~6:00起床背书,读英语。
这样精神好又有助于增强记忆。
白天在校时间按照学校作息。
课堂要抓紧,如果在上课时间感到疲惫,希望你能打起精神,等到下课时立马休息,千万不要到了下课反而精神抖擞忘了休息,这样会引起恶性循环。
如果精力充沛,可以在下课时间写写作业,回顾老师讲的内容。
因为到了高中,作业量会非常大。
中午一定要午休,哪怕只有十分钟、十五分钟,不然整个下午都会非常困倦,尤其是一二节课。
放学后看情况,尽可能提高效率完成作业,最好有时间再整理一下讲义什么的,凡事都要有条理。
有背书任务的话,睡前是个很好的时间段,专心一点很快就记住了。
11点左右睡觉,最迟不能超过11:40,人的机体也需要休息。

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相逢一笑

【第七条】 对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或者未成年人致他人人身损害的,应当承担与其过错相应的赔偿责任。
第三人侵权致未成年人遭受人身损害的,应当承担赔偿责任。
学校、幼儿园等教育机构有过错的,应当承担相应的补充赔偿责任。

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心驻

问题:实在的 字:
300
可以和好朋友聊聊天,可以去趟卫生间,可以和老师交流一下,可以去外面呼吸新鲜空气,可以看看书,可以听听音乐,可以做作业,反正挺多的听听音乐啊 舒缓的还可以讲自己感兴趣的事 或英语短文小演讲 提高学生的英语水平小朋友 就做游戏啦

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芳华

离群之人必有特长所在 高中生嘛,无所谓的这些。
学习为重 过早的社会交际没什么用。
等你的学时高了,比如当你博士了,你所认识结交的人都是现在所不能比的。
而且等到那时,你是他们所追求结交的对象 淡然处之

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剩男相亲记

问题:怎样才能合理利用,希望能给我多点的答案。
把上节课讲的内容在大脑中大致回想一遍,再候下节课,预习一下要学内容聊天、上网、和别人闹

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等你回答

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