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细嗅蔷薇


1、自制热气球 1首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。
2将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3用胶带将四根连线粘到气球底部。
用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4尽量将电吹风的速度调的很慢。
将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。
气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

2、自制壁挂花篮 材料与工具:
雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。
制作方法:
1. 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲碃鼎百刮知钙版水保惊花状,翻转向下和瓶身粘成底座。
2. 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。
3. 去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条。
4. 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹?如图 3 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中。
5. 取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。
6. 将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了。

3、自制香皂纸 制作材料和工具:
吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。
制作方法:
先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。

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其它回答
假班长

今天是放寒假的第一天,爸爸给我买来了一盒橡皮泥。
这盒橡皮泥特别大。
讲到橡皮泥,我还有一个非常有趣的故事要讲呢!
我小时候,把自己的零花钱放在橡皮泥里。
第二天,去拿橡皮泥居然打不开一下子哭了起来。
我从小就很喜欢橡皮泥,因为橡皮泥很好玩,他会给你带来很多喜悦和欢乐。
我来到自己的书房一个人独自分享玩橡皮泥的喜悦和欢乐。
来做一些自己喜欢的东西,给自己带来欢乐。
我打开盒子,首先盒子里上面铺着一层透明的膜。
然后,下面就是红、黄、蓝、绿、橙、黑、白······五颜六色使人眼花缭乱。
盒子旁边挂着一个工具袋。
里面有印小人、小鸟、小狗······这些圆圆的小玩意。
有可以拖平橡皮泥的的,也有‘‘大捶子’’还有像猪八戒手中的‘‘钉耙。
’’ 我要开始玩橡皮泥了。
首先我拿出一个绿色的橡皮泥当作绿色的草坪再用‘‘钉耙’’把把草坪给弄尖。
然后,用手从盒子中拿出一个蓝橡皮泥用一把‘‘工具刀’’把它切成两半儿,当作石板椅。
再加上自己任意做的一把黄色木桌。
接下来用卡片剪成墙,弄成房子。
用棕色橡皮泥做成一张床。
用剩下的橡皮泥混合在一起,做成各种的小人。
最后,用自己的玩具放进去。
就这样,我的工作就完成了。
看着自己同一次做出这样的作品脸上露出了笑容。
我觉得不论做什么事,只要认真努力去做总会成功。
我相信自己的学习也如此。

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火候刚好

[我学会了捏橡皮泥]我学会了捏橡皮泥正文:
我学会了捏橡皮泥我学会了捏橡皮泥河南省平顶山市 联盟路小学 三年级一班 高策记得上幼儿园的时候,有一天,老师对我们说:
“明天,我教同学们捏橡皮泥,我学会了捏橡皮泥。
今天放学后呢,你们让爸爸妈妈带你们去买,小学三年级作文《我学会了捏橡皮泥》。”第二天,到幼儿园老师说:
“你们的橡皮泥带了吗?”我们齐声说:
“带了。”接着,老师用绿色的橡皮泥捏成了两片草地。
她又拿着别的颜色的橡皮泥边讲边捏。
老师分别捏了:
坦克、小鸡、小鸭……。
老师捏了许多东西,捏完了又对我们说:
“你们看清楚了吗?”“看清楚了。”我们异口同声地说。
然后,老师让我们自己捏。
我要捏一个坦克,可总是捏不好,我不怕失败,因为我相信失败是成功之母。
我捏了一遍又一遍,我发现捏地好一些了,这又增强了我的信心。
我打起精神一遍又一遍地捏,熟能生巧,嘿!
我捏地更好了。
老师见了非常惊讶,说:
“高策,你怎么捏地这么好!
”她拿着我捏地橡皮泥让同学们看,同学们也很吃惊。
我希望我在现在的学习中还能有原来捏橡皮泥的精神头,把学习搞上去。
投稿:2004-1-24 22:33:57我会继续学习,争取下次回答你再看看别人怎么说的。

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水手服

有很多方法,但是其物理原理只有一个:那就是浮力F浮>重力G,它才能浮起来。
重力G:是固定的,就是G=mg 浮力F=ρgv,这里ρ为液体密度,是不变的。
g为重力加速度也是不变的。
v是物体体积,在这里可以改变,我们可以改变橡皮泥的体积,使体积增大。
只要满足ρgv>mg,橡皮泥就能浮在液体表面。

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心已亡!

挤压瓶子时 瓶内气压变大 潜水员被压缩体积减小 则排开的水的体积减小 即浮力减小 如果此时浮力小于重力就下沉 松开手后 瓶内气压减小 潜水员体积变大 排开水体积也变大 即浮力变大 如果浮力大于重力 就上浮 如果此时浮力恰好等于重力 就悬浮于水中

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